5月21日、22日，針對疫情期間公眾科普需求，中國科學院腦科學與智能技術卓越創新中心、神經科學國家重點實驗室根據中科院第十八屆公眾科學日和科技部全國科技活動周的要求，以“百年復興夢 腦智擘未來”為主題，通過線上科學傳播的形式，為公眾集中展示腦科學與智能技術相關的前沿科技進展、科學實驗室，普及科學知識和科學方法，大力弘揚科學家精神，帶領大家了解自然界最神秘的疆域。

　　此次活動包括“腦智擘未來系列科普直播課” “科學家視角” “云游全景科學實驗室” “科普文章”四種科普模式，為科學普及與新媒體傳播手段有益結合作了積極嘗試。

　　腦智卓越中心在騰訊會議、視頻號官方賬號“腦科學與智能技術”、B站官方賬號“中科院腦智卓越中心”三個平臺同時開設直播間，為廣大青少年提供了240分鐘的科普講座，孫強研究員、溫云卿副研究等11名科研人員將晦澀嚴謹的專業術語通過淺顯易懂、生動有趣、充滿生活氣息的的解說，使科學知識恰到好處地呈現給青少年，充分展現“前沿科技”和“身邊科學”背后的科學原理。與中心長期保持科普合作的松江區、徐匯區，兩天共發動近2.4萬名中小學生在線觀看此次“腦智擘未來系列科普直播課”。直播課由腦智卓越中心副主任王佐仁研究員擔任主持人，他和其他科普志愿者，在海量飛速滾動的彈幕和聊天框內搜集青少年們的提問，并讓演講者及時作出解答，滿足了廣大青少年對科學的好奇心。

　　聽完直播課，1300多名同學激動地在腦智卓越中心的微信公眾號上留言寫下收獲和感受。松江二中的周敏而表示：“我對腦科學一直充滿了興趣，但是日常生活中很少有接觸腦科學的機會，這次活動為我們提供了很好的契機，使我們對腦科學有了初步的了解。各位老師的切入點非常有趣，講解深入淺出，舉的例子貼近生活，使我受益匪淺。答疑環節中，各位老師的用心回答也啟發了我，解答了我的困惑。真希望以后還能有更多這樣的活動，感謝各位老師的付出！”

　　非人靈長類研究平臺主任孫強研究員通過“認識實驗動物”科普報告，詳細解讀了實驗動物的作用、貢獻、福利和動物實驗倫理。中國中學Ariel留言表示：“通過這次講座的學習，科學家們生動有趣的講解讓我深刻的感受到了，實驗動物對人們攻克科研難題，對研制治療的藥物有著不可或缺的意義。人類社會的不斷進步和發展，科學家們正在不斷的探索與研究，如何讓疾病遠離我們?，F代科技在研究、攻克疾病方面的作用，對人類的生命及生活質量產生了重大的影響。同時，也告訴我們科學是嚴謹的，所有的實驗，實踐都需要絕對的嚴謹。我要將這種嚴謹要帶到學習生活中，追隨現代科學發展的腳步，為人類文明的可持續發展和傳播獻出自己的一份力量?！?/span> 

　　溫云卿副研究員的科普報告讓很多同學活學活用，位育初中吳昕遠在留言中表示：“這次的科普講座：智力——從遠古走向未來，從多個方面向我們詳盡地介紹了阿爾法狗，人形機器人等關于現代前沿科技的內容，我在講座中學到了關于艾賓浩斯遺忘曲線的內容，使我知道我們大腦所記住的知識點是會在時間流逝中被逐漸遺忘的，我們只有多多動腦，找到適合自己的學習方法與時間，并注意在這幾個時間點及時溫故而知新，才能使大腦更加靈活，使知識更深刻的銘記在我們的心中。這對我們的日常學習非常有用?？傊?，這次講座使我受益匪淺，我們應該多多學習關于前沿科技的內容，讓自己的知識面更加開闊！” 

　　徐圣進研究組抓住孩子們愛吃的天性， 開講之前已經惹得孩子們浮想聯翩，建襄小學的yaoyao表示：“聽了5月21日的直播，看得出來，我們的主持人、聯席主持人、研究員、副研究員和主講教授都是很認真、很細心的準備這次直播演講。其中，我很喜歡這么多演講內容里的炸雞！是我腦“饞”了！這次的演講讓很多喜歡科學，熱愛科學的家長，學生及市民們更加的了解科學，更加的喜愛科學了。”heart也表示：“本次講座讓我印象最深的是人對炸雞的“癡迷”背后，竟是一系列大腦的生理活動，科學揭示了日常生活中種種現象背后的本質，科學更是服務于日常生活，告訴我們過度吃炸雞會引發肥胖?？傊?，非常感謝這次講座，帶我們領略科學的魅力，在我們心中埋下了一顆關于腦科學與智能技術的種子?！?/span> 

　　在聽完曲雪彤博士的科普報告“當VR照進腦科學”后，很多同學一下子找到了人生努力的方向，上外松外的萌狒狒表示：“簡單來講，這次講座對我的影響其實很大，初中以來有想過以后從事腦科學這類研究工作，但一直無從下手。這次講座看得出來很用心，我了解到很多腦科技的知識，VR之前聽同學講起過，這次在講座上終于深度了解到了，不過我對于腦機接口更有興趣些，虛擬的場景，真的有種科幻片的味道，或許也是引起了我對研究大腦的極大興趣吧，希望我們國家以科學創新實踐精神解決、突破這些問題，引領我們走向富強，我們年輕人更要加把勁！或許哪天我能在這方面也作出些貢獻呢？” 

　　王澤楷博士、張黎潔博士、竺淑佳研究員解讀了罕見?。荷窠浵到y自身免疫性腦炎，建襄小學Michelle Chen聽完后留言：“我最感興趣的是大腦‘著火’的演講，通過老師們的介紹我知道了大腦‘著火’是因為外界的一些刺激性物質進入我們的免疫系統，所以我們的大腦工作才會不正常。我們的大腦是我們身體的運維中心，它很神秘也很重要，對它的研究可以讓我們更了解自己，也可以讓我們變得更智慧，也可以預防阿爾茲海默癥，讓我們不會忘記家人，忘記美好的回憶?！?/span> 

　　胡慧禎博士妙趣橫生的科普報告充分契合了小朋友們的興趣點，建襄小學的秦瑾留言：“作為小學低年級的小朋友，可能上課時間比較長，能記住的比較少，但其中記憶最深刻的是“你養的蟲子年輕嗎？讓我們用方法測試下”這部分內容特別有意思，讓我知道了糖吃多了真的會加速衰老，適當的運動也可以延緩衰老，其中判斷是否衰老的辦法也很通俗，老師講課的方式非常有意思，很喜歡這部分內容?！?/span> 

　　聽完趙韶苓博士的的科普報告后，上海外國語大學松江外國語學校韋編三絕留言：“猴子做決定受‘熊市’‘牛市’影響嗎？……這一個個看似稀奇古怪的課題無一不吸引著我的興趣。專家們用獨特的視角，樸素的文字，簡潔的語言，生動有趣地講述著問題背后的大道理，帶領我走向全新的科學世界！” 

　　王欣然的科普報告“大腦中的森林”讓同學們更加認真地審視大腦，位育初中zm留言：“非常喜歡這次講座，讓我們能夠接觸和了解腦科技的發展，原來看似不大的腦袋，里面卻有那么多的奧秘。比如小鼠大腦前額葉皮層里，都有64類神經元投射亞型、6357個單神經元，更何況人類呢！大腦是人體最重要、最復雜、最強大的器官，我們的行為舉止、吃穿住行，乃至人類歷史的興衰發展，都離不開我們的大腦。探索大腦就是探索人類自己的意義，就是探索世界的奧秘。今天的學習讓我對腦科技有了更加深入的認識，也讓我更加感受到科學技術的魅力?？萍纪衅饛妵鴫?，少年當自強?！?/p>

　　陸一樑副研究員的科普講座“大腦‘精細視覺’新機制”，讓松江茸一中學的福建寶貝認識到：“人類的發展離不開大自然生物的演變，腦細胞的種種結構影響著我們所有的聽覺視覺感覺?！?/span> 

　　茸一中學的Phoebe表示，劉曄博士后的“大腦中的調色板”讓他受益匪淺，終于明白了之所以能看到色彩斑斕的世界，則要歸功于大腦里的“調色板”，人類能識別出的數千種不同的色調，是大腦為不同波段的可見光信息設定的標簽。大腦就像一位畫家，在畫布上渲染不同的顏色。讓我們感受到大千世界，如此絢麗多彩。 

　　佘外實驗的立華表示：“觀看了中國科學院拍攝的關于大腦的一系列視頻，我的感觸和收獲都很大，其中最讓我感興趣的是‘壓軸戲’：戲說獼猴腦圖譜，孟娟博士用幽默的語言，向我們講述了這一知識，以后我也希望可以進入中科院研究大腦。” 

　　線上“全景腦智科學實驗室”通過官方視頻號“腦科學與智能技術”，帶領大家云游中國科學院腦科學與智能技術卓越創新中心的園區、實驗室和科學裝置，讓大家直觀地感受科研人員日常工作狀態、實驗動物的可愛模樣、腦科學實驗的真實場景，直觀地體驗奇妙的神經科學世界。 

“科學家視角”通過官方視頻號“腦科學與智能技術”，為公眾呈現了蒲慕明院士的科普講座“我們為什么要探索人腦的奧秘”，詳細解讀了腦疾病是如何產生的，新的科研成果將如何更好地預防和治療腦疾病，未來腦科學與智能技術融合發展的方向等多個方面，效果不亞于現場傾聽。

　　腦智卓越中心充分發揮科普資源優勢，通過“光照亮想象源泉” “博士生的養蟲日?！?“與孩子一起做正念”等科普文章激發公眾對科學的熱愛，用實際行動詮釋“讓科學走進公眾，讓公眾愛上科學”。 

　　腦智卓越中心的廣大科研人員長期致力于打造講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，此次活動讓公眾足不出戶就能夠體驗神經科學的魅力和有趣的科學發現。松江立達SR.表示：“很感謝中科院舉辦的這次活動讓我們接觸了從未涉及的科技領域，在疫情之余，讓公眾能更好的感知前沿的科技魅力。這些有趣的課題，讓陌生的腦科學變得生動，也更能激發同學們的興趣。人人都有一個科技夢，正因為有這樣的活動，才更能讓科技與現實更近，讓更多同學有機會去了解學習！”